terça-feira, 25 de setembro de 2012

Projeto nossa cultura, nossa vida


Justificativa:

            O trabalho com atividades que resgatem a história pessoal e do grupo de convívio dos alunos conduz à construção de identidades e à compreensão das relações humanas e sociais ao seu redor.
            Para tanto, é necessário auxiliar os alunos na compreensão do conceito de cultura  e de como ela pode variar no tempo e no espaço. È importante explicar, por exemplo, que a  cultura é constituída pelos mitos, pelas lendas, costumes, crenças religiosas, conhecimentos, artes e hábitos de um povo. Fazê-los compreender que o homem não nasce com sua cultura já determinada, ele irá recebê-la por meio da vivência com o seu grupo.

Objetivos:
O projeto objetiva desenvolver no aluno:
·        A percepção de que ele está inserido na História de sua comunidade por meio de vários elementos como a família, os costumes entre outros;
·  A dimensão mais global da realidade em que vive e o cerca, como também o aprofundamento do significado  da palavra cultura como forma de produção essencialmente humana, manifestada em: atos, comportamentos valores, costumes, criações artísticas, entre outros.
·        A  percepção de que estudar História é, para cada um de nós, uma forma de se descobrir e de se situar no mundo e que refletir sobre a História e processo de construção humana de forma global e integrada, em diferentes épocas e espaços, conscientizando-se da diversidade cultural;
·        Conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio histórico cultural caicoense ;
·        Reflexões sobre a finalidade dos estudos históricos, sobre o significado da pesquisa e interpretação das fontes e dos documentos históricos a partir do enfoque do que se faz dele.
 Metodologia:
·        A história do meu tempo (estudo de objetos antigos da família);
·        Exposição em sala de aula dos objetos selecionados;
·        Visita a casa de cultura e museu para entender como é feita a preservação da história;
·        Pesquisa sobre a origem do nome da rua;
·        Resgatar a memória do bairro e do município;
·        Leitura de imagens de produções artísticas locais;
·        Bate-papo com artista da cidade de Caicó;
·        Relatos orais de familiares dos alunos;
·      Pesquisa sobre os brinquedos e brincadeiras de antigamente fazendo relação com os de hoje.
 Conteúdos:
·        Leitura e releitura de telas de artistas plásticos caicoenses;
·        Leitura de fotografias;
·        Bate papo de escritores e artistas da terra;
·        Memória da patronesse da escola;
·        Relatos orais
·        Passeio cultural;
·        Brinquedos e brincadeiras antigas e atuais;
·        Costumes vivenciados na cidade;
·        Lendas, superstições e cantigas;
·        Cantadores de cordel.

 Avaliação:
 Será realizada de forma contínua, levando-se em consideração a participação dos alunos no decorrer das atividades propostas.

Culminância:
 Encerramento com todos os artistas que participaram e exposição dos trabalhos dos alunos.

ARTISTAS QUE JÁ VISITARAM A ESCOLA - ANO 2012

ARTES PLÁSTICAS

ADONAY



EM BREVE, PARA FECHAR COM CHAVE DE OURO, UM DOS ARTISTAS MAIS CONHECIDOS DO CARNAVAL CAICOENSE: MAGÃO.

MÚSICA

CANTORES E COMPOSITORES: RUI SILVER 


CAIO CANUTO



ARTES CÊNICAS

ATOR: JONAS LINHARES




quarta-feira, 12 de setembro de 2012

AULA DE CAMPO

Vamos a horta!

Hora das anotações
Pose para a foto.
 Equilibrismo
 Ingredientes pra salada agora tem!
 Olha o maracujá!
 Essas meninas...
 Vamos descansar um pouquinho?
 Tem até confeito de graça?
 Aproveitando...

PROJETO NOSSA CULTURA, NOSSA VIDA


Adonay, desenhista

 Caio Canuto, cantor e compositor

 Rui Silver, cantor e compositor


ATIVIDADES NA ESCOLA

Recorte e colagem

quinta-feira, 7 de junho de 2012

PROJETO "TÁ BOM DEMAIS! 100 ANOS DE GONZAGÃO ANIMANDO O SÃO JOÃO"

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO


BIOGRAFIA
Luiz Gonzaga nasceu em 13 de dezembro de 1912, na fazenda Caiçara, zona rural do sertão de Pernambuco. Sua mãe era conhecida como Santana. Seu pai, Januário, trabalhava na roça e nas horas vagas tocava acordeão (também conhecido como sanfona). Foi com ele que Luiz Gonzaga aprendeu a tocá-lo. Não era nem adolescente ainda, quando passou a se apresentar em bailes, forrós e feiras, de início acompanhando seu pai. Autêntico representante da cultura nordestina, manteve-se fiel às suas origens mesmo seguindo carreira musical no sudeste do Brasil. O gênero musical que o consagrou foi o baião. A canção que deu fama a Luiz Gonzaga foi “Asa Branca”, que compôs em 1947. Luiz Gonzaga ficou conhecido por levar a vida do sertão nordestino para ser vista por todo o Brasil. Ele fez isso através de sua música que encantou todos os brasileiros. Ele morreu no dia 2 de agosto de 1989, de parada cardiorrespiratória, em Pernambuco, aos 76 anos.


ATIVIDADE
  • VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE LUIZ GONZAGA. RESPONDA AS QUESTÕES DE ACORDO COM O QUE VOCÊ LEU NA BIOGRAFIA DO CANTOR.

1- EM QUE ESTADO NASCEU LUIZ GONZAGA?
___________________________________________

2- QUE INSTRUMENTO ELE APRENDEU A TOCAR COM O SEU PAI?
___________________________________________

3- QUAL O GÊNERO MUSICAL QUE CONSAGROU O CANTOR?
___________________________________________

4- COMO É CHAMADA A MÚSICA QUE É A “MARCA REGISTRA” DE LUIZ GONZAGA?
___________________________________________

5- QUANTOS ANOS LUIZ GONZAGA FARIA ESSE ANO SE ESTIVESSE VIVO? __________________________

ATIVIDADE COM MÚSCIA


VAMOS CANTAR

ABC  do sertão
                                             Luiz Gonzaga

Lá no meu sertão pros caboclo lê
Têm que aprender um outro ABC
O jota é ji, o éle é lê
O ésse é si, mas o érre
Tem nome de rê
Até o ypsilon lá é pissilone
O eme é mê, o ene é nê
O efe é fê, o gê chama-se guê
Na escola é engraçado ouvir-se tanto "ê"
A, bê, cê, dê,
Fê, guê, lê, mê,
Nê, pê, quê, rê,
Tê, vê e zê

1- Vamos descobrir de que letras do alfabeto Luiz Gonzaga fala na música?
guê
ji








quê
si








2- Agora escreva todas as letras do alfabeto maiúsculo e minúsculo. Coloque uma letra em cada quadradinho. Se tiver dúvidas, confira o alfabeto no seu caderno de Português.

MAIÚSCULO
A

























minúsculo



























3- Quantas letras têm o nosso alfabeto? ______

4- Complete os quadros com as letras que vêm antes e depois.

F



M



C













P



U



W


5- Agora escreva uma palavra para cada letra do alfabeto.
A____________________________
B____________________________
C___________________________
D____________________________
E____________________________
F____________________________
G___________________________
H___________________________
I_____________________________
J____________________________
K____________________________
L____________________________
M___________________________
N___________________________
O___________________________
P____________________________
Q___________________________
R____________________________
S____________________________
T____________________________
U____________________________
V____________________________
W___________________________
X____________________________
Y____________________________
Z______________________
  • RESPONDA A CRUZADINHA.




1


A













2

B













3

C































D















O





























4

S













5

E









6





R











7



T












8


A








9






O








1- Música mais conhecida de Luiz Gonzaga.
2- Gênero musical que o consagrou.
3- Instrumento tocado pelo cantor.
4- Quem nasce no sertão é ________.
5- Estado em que nasceu Luiz Gonzaga.
6- Nome do pai de Luiz Gonzaga.
7- Nome da mãe de Luiz Gonzaga.
8- Luiz Gonzaga levou a música nordestina para ser vista por todo __________.
9- De acordo com a música ABC do Sertão, como é chamada a letra ypsilon do alfabeto.
www.emmlcturma1e2ano.blogspot.com